ENTREGA FIN DE AÑO

LA ENTREGA SE REALIZARA EN DOS PARTES: JUEVES 22.11.2012 LAMINAS JUEVES 29.11.2012 MAQUETA + AFICHE + LAMINAS CONDICIONES MÍNIMAS

Escuela de Artes Urbanas - Lotes

Escuela de Artes Urbanas de Pompeya

LCJ en ARQ de Clarin

En el dia de hoy se publico una nota referida a la catedra Lestard Cajide Janches en el suplemento ARQ del diario Clarin. Alli se expresan los lineamientos generales de la catedra y algunos trabajos de los niveles 3, 4 y 5.

Exposicion Real / Virtual

Arte cinético argentino en los años sesenta

 

14/06 - 19/08/12 / Museo Nacional de Bellas Artes / Av. del Libertador 1473 / CABA

 

Se desarrolla en coincidencia con el receso de la FADU una muestra interesante para que vayan a visitar de arte cinetico argentino. Un recorrido visual de estimulos y contacto con el arte que complementa los estudios de arquitectura y los enriquece.

 

Con la exposición Real/Virtual. Arte cinético argentino en los años sesenta, el Museo Nacional de Bellas Artes (MNBA) presenta por primera vez un panorama exhaustivo del arte cinético argentino. El conjunto reúne obras de la colección del MNBA - adquirida cuando nacía el cinetismo - a la que se suman piezas de colecciones particulares y otras instituciones. Con la curaduría de María José Herrera, jefe del Área de Investigación del museo, esta muestra histórica, intenta acercar al público las obras más relevantes de la tendencia entre finales de los años 50 y principios de los 70.

 

No dejen de visitarla.

 

https://vimeo.com/44540228

https://vimeo.com/44545780

 

Palabras de arquitectos

En el siguiente enlace pueden ver al Arquitecto Vicente Krause en una pequeña entrevista. Este maestro de Arquitectura 1 de la Univerdsidad de la Plata inaugura una seccion que pretendemos compartir con ustedes, recogidas de la experiencia propia o de recomendaciones.

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=OCOxeTnEJfw

Entrega 1er cuatrimestre

Primer cuatrimestre

La entrega del primer cuatrimestre de A1 contiene una propuesta adicional a la clasica presentacion del proyecto de mitad de año. Esta vez, sumada a esta modalidad de mostrar un proyecto graficamente y en maqueta, se completara con un cuadernillo de todos los trabajos realizados en el primer cuatrimestre que contienen la base de los temas incorporados para la eperimentacion y el analisis proyectual de arquitectura uno.
Se presentaran en este cuadernillo anillado los trabajos de:
1. Texto y dibujo.
2. Pompeya - Una persona una necesidad.
3. Un personaje - cubo para habitar.
4. Analisis de una casa - Afiche.
5. Normativa para el barrio.
6. La casa
7. Proceso

Las normas de presentacion seguiran el siguiente esquema

Para el armado de la presentacion se utilizaran los elementos distintivos de cada trabajo

Analisis con sintesis grafica

La idea es analizar casas de distintos arquitectos y de distintos periodos de la arquitectura, detectando:

-          Ideas

-          Implantación

-          Materialidad

-          Morfología

-          Organización

-          Estructura

-          Construcción

-          Etc

METODOLOGIA

Grupos de 4 alumnos reciben una casa determinada y tienen que realizar un análisis completo barriendo todos aquellos temas que resulten importantes para la comprensión de la obra.

Se dibujaran los planos de las casas para su entendimiento grafico (plantas, cortes y vistas)

Se diseñara un AFICHE de 100x70 a modo de síntesis de la obra .

La  lámina debe ser una única pieza, no se admiten papeles pegados .

Debe estar el nombre de la casa, y el año de construcción como parte del diseño grafico.

DURACION DEL EJERCICIO:   2 clases

(este ejercicio contará con la participación de un diseñador gráfico)

ENTREGA:

-          un afiche (100x70)

-          una lamina con los planos técnicos de la obra diseñada

      -     maqueta a escala adecuada según el ejemplo

      -     copia reducida a tamaño A4 (21x29,7)

      -      jpg o pdf tamaño A4 (300 dpi)

Haciendo Ciudad en Ciudad

Durante la clase del dia Jueves trabajamos en el estudio de la volumetria de las viviendas para el desarrollo del eje Traful - Esquiu en Pompeya. Las propuestas elaboradas con tipologias en planta baja, exentas y al frente sobre cada lote generaron los primeros esbozos para la determinacion de un codigo urbanistico para el sector donde se proyectaran las viviendas unifamiliares de cada alumno.

Plano de implantacion viviendas

Este es el plano base de implantacion para las viviendas unifamiliares. Sobre este esquema se haran las propuestas de implantacion y los estudios de asoleamiento, vistas, identidad, etc. para poder realizar el primer acercamiento a la propuesta individual.

Esquicio conjunto de viviendas unipersonales

Vinculo con diseño de Imagen y Sonido

ESPACIO INTERIOR

Imagen y sonido
Representar el clima de un espacio interior

Carnicería

Mercería

Almacén

Peluquería

Galería de arte

Bar

Se representan estos espacios a través de una secuencia fotógraficaevaluando la síntesis, el encuadre, la coherencia, la estética.

Entender la diversidad de posibilidades de un lugar, la forma de fotografiar un espacio y mostrarlo en una secuencia.

Objetivos:

Arquitectura:

Diseñar un espacio interior para una persona que desarrolla una determinada función. Se representa ahuecando un cubo macizo de telgopor, definiendo dimensiones, entradas de luz, espesores del material, transparencia.

Luthier

Artista

Escalador

Soplador de vidrio

Shaper de Tablas

Luthier

Clown

Se representan estos espacios a través de planos, croquis, fotos y maqueta

Objetivos:

VINCULOS-OBJETIVOS

-Teóricas en común sobre la luz

-Caracterización de espacios

-Comparar las entregas según los enfoques de las secuencia de fotosEntender como el ingreso de la luz cambia el clima del lugar generando diversidad de usos.

POMPEYA, UNA PERSONA, UNA NECESIDAD

Supongamos que tenemos la posibilidad de mejorar un momento en la vida cotidiana de una persona. Supongamos que podemos darle a alguien ALGO que pueda hacer que una acción que realiza se torne más segura, confortable, organizada, divertida, etc.


El objetivo de este ejercicio es detectar distintas problemáticas o necesidades de las personas que transitan el barrio y formular una propuesta específica sobre esto que se ha observado.

METODOLOGIA

La idea es hacer un reconocimiento de campo a pie (eje Traful -  Esquiu) relevando actividades que realizan las personas.

Elaborar un análisis de cada situación para luego elegir determinadas acciones para luego, en grupos de 3 o cuatro alumnos, generar las propuestas.

DURACION DEL EJERCICIO:   3 clases

ENTREGA: 

-         La materialización de un prototipo en escala 1:1 del objeto propuesto

-          Un análisis del barrio y las actividades que realizan las personas a través de láminas explicativas tanto de las actividades como del contexto del barrio. Esta instancia puede contar con videos, grabaciones de sonidos, entrevistas con personas y todo material que se considere necesario para transmitir el clima del barrio y las vivencias de la gente

SINTESIS DE LA EXPERIENCIA

Durante el desarrollo del ejercicio nos dimos cuenta que el objetivo final solamente se podía alcanzar llevando las propuestas al lugar y viendo de que manera estas hipótesis de trabajo verificaban o no en el contacto real con el usuario.

De esta manera decidimos realizar la entrega en el barrio de Pompeya.

La cita fue a las 11.00

Los chicos debían llegar antes para montar las instalaciones.

Vimos que los objetos, no eran hechos concretos terminados sino que se modificaban constantemente en la interacción con las personas.

Vimos entonces, que el resultado del trabajo era un proceso que recién comenzaba.